对空巢老年糖尿病患者实施回馈教学健康教育的效果观察

作者：方英; 贾悦; 戴莉敏; 刘媛

来源：护理学报, 2017, 24(24): 50-54.

DOI：10.16460/j.issn1008-9969.2017.24.050

• 空巢老年人
• 糖尿病
• 健康赋权
• 过渡期

目的探讨回馈教学健康教育在空巢老年糖尿病患者中的应用效果。方法选取某三级甲等医院治疗的空巢老年糖尿病患者186例,按随机数字表法分为观察组94例与对照组92例。对照组采用常规健康教育和出院指导,观察组在对照组基础上给予回馈教学干预。分别于干预前与干预3个月时评估患者自我管理能力和健康赋权状况,并记录血糖代谢指标。结果干预前2组老年糖尿病患者自我管理能力得分、健康赋权得分及血糖代谢指标值的比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月时,观察组饮食自我管理、运动自我管理、遵医嘱用药、自我血糖监测、足部护理得分均高于对照组(P<0.01);干预3个月时观察组健康赋权总得分及各维度得分均高于对照组(P<0.01);干预3个月时观察组空腹血糖、餐后2 h血糖值低于对照组(P<0.01),糖化血红蛋白值优于对照组(P<0.05)。结论对空巢老年糖尿病患者实施回馈教学健康教育,可提高其糖尿病自我管理能力,改善其健康赋权状况,有利于其血糖代谢指标的控制。

• 出版日期2017
• 单位江苏大学附属人民医院