科学隐喻在化学教学中的应用

作者：刘翠; 温静雅; 徐长亮; 庄启亚

来源：化学教与学, 2011, (02): 7+16.

• 科学隐喻
• 教学手段
• 化学教学

科学隐喻是人类认识世界的重要方式,具有方法论上的实用价值,将科学隐喻作为一种教学手段应用于化学教学中,有利于学生对化学概念、原理的理解和应用,能激发学生学习兴趣,促进学生思维能力的发展,值得深入研究。

• 出版日期2011
• 单位江苏师范大学