该教学实践研究以工作坊式教学为背景,在继承和借鉴原有工作坊式教学成果的基础上,运用案例导入式的教学手段结合参与设计项目进行设计实践的模式,吸收启发式教学探究法及问题教学的新理念、新思路,结合现代设计教学中学生理论与实践脱节的现象,重在培养学生的设计实践能力和创造性思维能力,达到学生举一反三的教学效果。
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