在当代教育工作开展过程中,对小学生进行教育的方向不再局限于学生分数的提高,而是通过利用多种学习方法,引导学生掌握更多的知识,平衡自身知识体系,并且在日后成长过程中不断提升自身综合素养。本文将对当下小学语文阅读教学中存在的问题和如何开展合作学习进行探讨,并且提出相应解决措施。文中存在的不足之处,希望大家积极指正。
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