摘要

在课堂教学中新课的导入是教学活动的一个重要环节,本文旨在就《机械基础》课程为范例,来探讨该如何在课堂教学中进行新课的导入,并通过教学实践检验了不同方式的合理性和可行性。

  • 出版日期2018