青少年逻辑思维能力的形成关键就在其初级教育阶段,这与新课标的教学要求也十分一致,然而,着重培育与发展学生的逻辑思维能力更是初级教育阶段的重要要求,通过这一阶段的学习与生活培养学生的思维能力,引导学生妥善处理核心问题,这就要求初中数学教师以实际教育出发,利用日常生活中的常见事物来启迪学生,逐步培养和锻炼学生的思维能力,鼓励学生用数学思维思考并解决问题。
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