多模态话语分析与非英语专业阅读教学模式探索

作者：姚克勤

来源：西安财经学院学报, 2014, (03): 122-124.

DOI：10.19331/j.cnki.jxufe.2014.03.022

• 多模态话语分析
• 大学英语教学
• 阅读教学模式 Multimodal Discourse analysis
• college English teaching
• teaching mode of English reading

文章借鉴多模态话语分析理论,旨在构建大学英语阅读教学的新模式,从而引导非英语专业学生进行开放性、灵活性的英语语言知识技能学习,以适应多样化、网络化、个性化的英语学习需要。

• 出版日期2014
• 单位西安科技大学