在小学数学教学中,正比例和反比例一直是教师教学的重点以及难点.说它是重点是因为小学生从中可以认识到事物的两面性,并为中学数学、物理等课程的比例计算打好基础.说它是难点则是因为在学习的过程中,小学生往往会混淆两者之间的概念,从而不能正确地对其进行运用.因此,如何让小学生学好正比例与反比例,并能进行正确运用,是所有小学数学教师都应该深思的问题.
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