为进一步促进高校学生工作,提高高校辅导员工作的积极性,应建立辅导员科学评价体系。科学评价体系的建立要坚持定性与定量考核相结合、过程与结果考核相结合、学校考核与学生满意度测评相结合的原则。为促进科学评价体系的落实,要建立可操作性的评价机制。
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