文章针对建筑类专业传统实践教学存在的不足，按照建筑学专业工程认证要求，结合“BIM技术应用”课程特点，进行基于成果导向的“BIM技术应用”课程教学改革，并制定了“BIM技术应用”课程教学大纲。从体系建设、教学模式、教学内容、考核方法、实践教学五个方面进行课程改革与实践。成果可以有效提升学生的学习成果，提高学生的专业技能和BIM等级考试通过率。研究成果已在辽宁工程技术大学建筑学专业实施多年，学生双创能力得到了较大提升，取得了较好效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
