科学教育对于科技创新人才的培养至关重要，基础教育阶段面临的科学教师队伍建设和科学教师自身专业发展问题亟待解决。为此，必须构建中小学科学教师培养新体系，建立长效培养机制，加强教师队伍建设；引导教师转变教育观念，建立正确的科学教育观，处理好学科教学与科学教育的关系；促进教师专业发展，积累学科知识、跨学科知识及科学探究实践的经验，增强教学设计和组织能力，掌握科学的评价方法。
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