科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
索绪尔《普通语言学教程》的理论体系暗含内在张力,语言的概念是张力的焦点。索绪尔同时将语言看作社会制度和个体认知系统,这一立论基础导致了语言同时作为平均与总和的"悖论",造成了语言与言语的区分上的含混,进而影响了共时与历时研究的区分。然而,这种理论体系的内在张力并不能掩盖索绪尔学说在历史语境中体现的革命性意义。研究语言必须认识到将研究对象理想化的必要性,否则将必然陷入面对大量未经筛选的异质言语活动的尴尬处境。索绪尔引发的科学范式革新反映了语言学在确定和限制自身过程中进行元科学探讨的重要性。
- 出版日期2009
- 单位北京第二外国语学院
