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摘要
听说读写是英语学习者语言能力的四个组成部分，对于每一位英语学习者都至关重要。作为四项技能之一的听力技能在英语沟通和交流中发挥着重要的作用。并且，输入与输出的过程贯穿于语言学习的始终，听作为英语学习中的接受性技能，对于语言的输出扮演着不可替代的角色。然而，对于大部分学生来说，英语听力技能是最难掌握的技能之一。克拉申的可理解输入理论强调大量可理解的语料的输入对于英语学习者的必要性和重要性，这对英语听力教学有所启示。本文试图从克拉申的可理解输入理论的视角出发，来揭示英语听力课堂存在哪些问题以及教师如何高效地进行英语听力教学。
- 出版日期2022
- 单位吉林师范大学
