当前,不少小学美术教材在选定学习内容或作品时都考虑并收录了不同时代的文化美术作品,纵观各年级小学教材可发现不管是古代作品、近代作品或是现代作品都给人独特的美的体验。在小学美术中教学应用不同时代和文化中的美术作品不仅能提高学生学习兴趣还可促进学生人文素养和思想价值的提高。本文首先对小学生人文精神培养重要性进行简述,然后再根据目前不同时代和文化美术作品与小学生美术课堂应用现状进行分析,并提出三方面的改进策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
