<正>对数学作业的批改,我们习惯于用"√""×"来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用,但枯燥乏味、缺乏激励性,评价结果带有一定的片面性。这就急需教师显出身手,将评语巧用、妙用,将评语引入数学作业的批改中,指出其不足,肯定其成绩,调动学生的积极性,从而促进学生各方面和谐统一的发展。要想用好评语,需从以下方面入手。
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