每个班级中都或多或少地存在潜能生,这是班主任老师在班级管理中面临的一个重要问题,是所有班主任老师都迫切想解决的棘手难题。潜能生的转化成果尤为重要,直接关系着此学生的未来人生,所以转化势在必行。本文以两个真实案例来剖析如何转变潜能生,为班主任潜能生管理工作再添新方法、新思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
