听力理解是语言交际的基础和前提,本着以学生为中心的理念,教师应总结、设计一些行之有效的教学方法和策略,以提高英语教学质量。在听力课堂上教师应该引导学生养成预测与推理的习惯,并重点掌握预测的技能,采取精听与泛听结合、听说结合等方法,以帮助学生达到良好的听力效果。
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