转型与变革期的社会,对媒体的舆论引导提出了更高的要求,数字媒体技术的快速发展加速了媒介融合,于是,传媒市场呼唤卓越新闻传播人才。为此,教育部、中宣部适时颁布了实施卓越新闻传播人才教育培养计划的指导性意见。据调查,目前卓越新闻传播人才教育培养方式主要有3种:实验班、虚拟实验班和常规班。无论选择哪种方式,要想真正取得实效,都必须及时转变新闻教育观念,积极探索校媒合作,不断深化课程改革,勇于创新实践教学,努力改变教师结构。
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