生物材料学是生命科学与材料科学交叉的边缘学科,已成为国内外研究的热点,各大高校相关专业纷纷开设相应课程。本文结合教学实践,针对高校生物材料学课程教学中出现的问题,从教学内容、教学策略、实验教学及师资力量等方面提出改革建议,旨在提高本课程教学质量。
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