观察、体验、互动——寻“源”取“材”三部曲

作者：刘云

来源：Shanxi Education, 2017, Z1: 34.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2017.z1.016

• 习作素材
• 小木偶
• 学生习作

<正>叶圣陶先生曾经说过:"生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。"这足以说明作文与生活的密切联系,学生的习作材料来源于生活,孩子有怎样的生活就有怎样的习作内容。要想使文章言之有物,就要引导学生将视线投向生活,在生活中去寻"源"取"材"。教师如何引导学生走出课堂,投身到丰富多彩的社会生活中去,在生活中留心观察,积累丰富的写作材料呢?以下是我在习作教学中进行的一些尝试:一、教给观察方法,在习作指导中学会观察

• 出版日期2017
• 单位西北工业大学