浅析高中化学教学课堂中的“即兴”艺术

作者：胡军辉

来源：求知导刊, 2019, (50): 40-41.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.50.027

• 高中化学
• 课堂教学
• “即兴”艺术

在新课程改革的背景下,高中化学的教学方式在不断进步。教师在课堂教学中,可以采用"即兴"艺术的形式,在课件的某一环节,采用新的、更有效率的教学方式,注重课堂的即时生成,提升教学的变通性与创造性,激发学生的学习积极性,引导学生发散思维,加强师生间的沟通,提升课堂教学效果。

• 出版日期2019