摘要

为推动以"课程思政"为目标的高校就业指导课程教学改革,对思政元素在就业指导课程中渗透的现实价值和实践路径进行了研究。并通过实证研究证明,思政元素的渗透提升了就业指导课程教师的"课程思政"意识,提高了学生的就业指导课成绩和就业成功率。