大数据时代的汉语国别化教材研发——兼论教材实时修订功能

作者：郑通涛; 曾小燕

来源：海外华文教育, 2016, (03): 291-302.

DOI：10.14095/j.cnki.oce.2016.03.001

• 大数据
• 复杂动态系统
• 对外汉语
• 国别化
• 教材
• 语料库 big data
• complex dynamic system
• Teaching Chinese as a Second Language
• country-specific
• teaching materials
• corpus

人类语言的记录形式多种多样,传统教材既无法为正在发展的数字化和个性化教学提供支持,也无法满足多种类型和层次的学习需求。大数据为汉语国别化教材研发提供新视角。大数据时代的语料数据具有复杂性、动态性、真实性、广泛性、历史性、跨学科、全媒体和无障碍等特点。汉语国别化教材的研发理据包括:①教材内容的来源依据:大数据视角下的教学资源;②教材内容的革新依据:提取口语特征;③教材的研发趋势:学习者的学习行为分析;④教材内容的取舍依据:语言认知过程和多重感官系统;⑤教材内容的排列依据:"显著性阶度假说"。汉语国别化教材的动态研发应遵循以下原则:基于学习行为分析的研发原则;基于多重感官系统的研发原则;结合语料库...

• 出版日期2016
• 单位厦门大学