学生对英语教师课堂话语的反映评价以及教师的反思评价

作者：李勇梅; 张娜

来源：开封教育学院学报, 2014, (07): 72-73.

• 英语
• 课堂话语
• 研究

近年来,教育界人士越来越重视对教师话语的研究,教师话语的质量直接影响课堂的教学质量。因此笔者认为学生对教师课堂话语所做出的反映,以及教师对其反映所做出的反思和改善,对英语课堂教学质量影响很大。

• 出版日期2014
• 单位桂林理工大学