课堂教学是一门比较复杂的艺术。为了课堂教学的效果最大化,我们需要采取多种策略。目前在初中思想品德教学过程中,最常用的策略包括多媒体的使用和小组合作探究。这些策略运用得好,则会为课堂教学增色不少。相反,这些策略使用不当,则会影响教学效果的达成。
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