本文基于《西南地区公众科普需求调查研究》的数据,采用克鲁斯卡尔-沃利斯检验等方式对科普微视频在公众科普活动的应用中所遇到的专业人才不足,内容建设缺乏科学性、权威性、真实性,以及受众反馈渠道受限等问题进行分析并提出相应的解决对策。从政府、企业两方入手一方面需要加大政府自有人才的培养、完善法律法规、实行奖惩制度,另一方面企业应该树立品牌意识、实行分化定制、拓宽双向反馈和投放渠道。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
