排球作为世界三大球之一,在我国具有众多的喜爱群体,我国许多高校体育课程中也有排球这一项课程。以往的考评方法,未能考虑学生的个体差异,且评价方法单一、绝对,制约了排球运动在高校女生的开展。本文通过分析当下高校女生排球课程考评方法的不足和缺陷,指出了改革排球考评方法的必要性,并针对性的提出了若干改革的方法。
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