文章首先分析了当前高中语文重读写、轻听说的教学现状,其次论述了在高中语文教学中培养学生口语表达能力的有效策略,包括教师做到"三个给",给信息、给时间、给方法;采用多样化的教学方式,如开展演讲、辩论、讨论会等集体活动。
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