在当前的新课标理论教学中,文学教育的核心主要为文学的鉴赏能力。通过对学生的文学鉴赏能力加以培养,能够使学生有限的知识发挥较大的价值,进而使教师完成文学教学的任务。叙事学教学主要是教师以叙事学理论为主导,使用研究叙事学理论的方式对高中的语文教材以及课外文学进行解读,在传统的语文教学中,并没有叙事学的教学方式,这是一种新型的语文教学理论,极具特殊意味。
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