摘要

绘本的价值不仅仅在于消费层面的互动可行性,也在于在可以真正实现与儿童的交流。儿童绘本创作课程的设计旨在探索美育中的一个新的形式种类,文章认为儿童绘本创作课程目的不仅是培养儿童对美的感知力,还能引导儿童在参与绘本的创作中体验到语言与图像中的表达方式。

  • 出版日期2016
  • 单位黄冈师范学院