杜威认为完整、清晰而强烈的经验即审美经验、即艺术。本文详细论述了杜威美学思想对奠基于德国古典美学观的美育命题"美育是一种超功利的教育"、"美育是感性教育"的拓展和丰富。针对当代人的状况以及教育的异化,本文提出促进人们审美经验的获得和丰富应成为当代美育的使命。
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