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摘要
蔡元培曾经说，美育是最重要、最基础的人生观教育。由此可知，美育不仅仅是针对理论基础的教学，更是对人精神层面和价值层面的引领，具有独特的力量。在高中阶段的美术教学中，教师需要不断完善美育教学的标准，培养学生认识美、创造美的能力。美术是一门培养学生对美的感知能力的学科，教师不仅需要让学生学习美术理论，帮助学生构建美术基础，而且要让学生善于发现美，形成良好的审美品位。在高中阶段的美术教学中，教师要将美育融入学生的日常生活，创造性地开展一系列教学活动，帮助学生形成良好的审美意趣。
- 出版日期2022
