伴随着我国新课程的深入改革，有效的情境教学在高中化学课堂上的应用得到了越来越多教育者的认同，并且越来越多的高中化学教师将其当作自身的重点化学教学目标。笔者在本文分析了高中化学开展有效情境教学的含义以及原则，并且提出了几点开展策略，最终促进学生可以在有效的化学情境中得到快速的成长。
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