<正>一、创设图画情境，展开想象，揭示课题师：（出示森林美景图）今天老师要和大家一起读一个童话故事。这个故事发生在一个美丽的地方，那里树木茂盛，鲜花盛开，还住着许多可爱的动物。（出示卡片“动物”，生读准整体认读音节）师：“物”这个字是左右结构，左边的部首跟哪个字有点像？（生区分“牛”和牛字旁，认识牛字旁）师：在这片美丽的森林中，住着可多动物啦，你想到的动物有——生：天上飞的小鸟。
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