小学语文教育过程中,情感教育的实施,可以更好地丰富教学体系,减少教育的不足,最大限度提高教育的综合成绩。情感教育对小学生的学习、生活和心理发育均起着重要的作用。单调的传教会影响内心情感丰富的小学生,而在语文课文中蕴含着较为丰富的情感,所以老师应在教学中挖掘作者的心理,并采用适当的教学方法来触动小学生的情感,使之更好地理解课文内容。针对情感教育在小学语文中运用展开讨论,并提出合理化建议。
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