由“熟视无睹”到“聪明”的华丽嬗变——谈学生观察能力的培养

作者：潘克礼

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(08): 137.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.08.113

• 观察
• 会看
• 会听
• 会想
• 会说

针对学生不注意观察、写不出作文的现象,引导学生去观察自然和生活,让耳朵多听,眼睛多看,嘴巴多说,脑子多想,天长日久,就能引导学生真正学会观察方法,提高观察能力,也就实现了由"熟视无睹"到"聪明"的华丽嬗变,作文时便能"下笔如有神"。

• 出版日期2019