权衡轻重,觅得欣赏和评价价值的平衡点

作者：郑文庆

来源：新教师, 2018, (12): 23-24.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)在"教学建议"中指出:"阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段可以有所侧重,但不应把它们机械地割裂开来。"从各地质检情况看,评说人物与思想内容,鉴赏语言表达等方面的题目较之以往有明显增加的趋向,而学生阅读欣赏和评价的能力尤为薄弱。那么,如何在阅读教学中,加强评说人物与思

• 出版日期2018