回顾与展望:我国民族教育研究述评

作者:王国超; 孟立军
来源:学术论坛, 2013, (09): 208-211+225.
DOI:10.16524/j.45-1002.2013.09.046

摘要

我国民族教育研究肇始于20世纪80年代,在30多年时间跨度中,成果斐然。文章从"民族地区学校教育研究"、"民族地区本土教育研究"和"民族学视角教育研究"三个类型进行回顾,并对三个类型予以评析,藉此提出几点展望。

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