信息化社会的发展标志着特殊教育也要加快网络资源建设。通过研究分析表明,当前特殊教育面临的现状是:对特殊人群的人文关怀不够、官方资源内容缺乏丰富性。高校资源共享性差,没能实现有限资源的合理使用,因此,政府部门应该根据特殊教育面临的现状,加快网络资源建设的脚步。
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