在新课改背景下,培养学生的自主学习能力是课改目标之一,在教学实践研究的基础上,总结为教师层面的培养主体要发挥作用,一是教师的教学思想和角色双转变;二是在教学方法上实现灵活创新;三是在教学过程要注重对学生的导趣、导疑。
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