本文针对目前中小学“双语教学热”的现象,分析了形成“双语教学热”的原因,探讨了双语教学的由来及实施双语教学所需要的条件,并指出我国大部分中小学并不具备实施双语教学的条件,盲目推行双语教学将产生种种危害。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
