青少年是肩负民族复兴时代重任的中坚力量。从党史教育本质出发,它为青少年实现明理、增信、崇德、力行的整体转向提供了多重可能性,实现党对青少年全面发展的教育期盼。然而,当下党史教育在培植青少年过程中,遭遇了教育形式平面化、教育实践单薄化、教育效果短时化的现实境遇。因此,亟须利用仪式化育、探索青少年党史教育形式的有力载体,观照殊异孵育、构建青少年党史教育过程的层次模型,聚焦终身涵育、延展青少年党史教育效果的影响理路,全面推动青少年党史教育。
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