在数学核心素养条件下,提问也要进行一定的改进,转变提问的目的和意义,培养学生的数学能力和思维。在提问中引用情境教学法,让学生更好的投入到学习当中。教师要精心设计问题,依据学习进度和学习中的难点,温和亲切的口吻提出问题。注重学生的回答的时间和能力,总结经验,提高自己的教学水平。
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