“新机制”对义务教育普及影响的增值性评价——基于西部五省区县级入学率的分析

作者：胡咏梅; 卢珂

来源：北京大学教育评论, 2010, (04): 131-146+191.

DOI：10.19355/j.cnki.1671-9468.2010.04.012

• “新机制”
• 义务教育
• 入学率
• 增值性评价

本研究在描述西部五省近年来义务教育普及情况基础上,使用世界银行西部地区基础教育发展项目影响力评价课题的县级数据库,构建小学和初中毛入学率的增值模型,考察与"新机制"相关的资源投入和政策实施对义务教育普及的影响。研究发现,"新机制"实施后,西部五省区农村义务教育普及率得到明显提升,但五省适龄儿童义务教育普及率相对落后于全国平均水平,毛入学率略高于全国平均水平,这些地区出现超龄学生返学现象。研究证实,"新机制"对西部农村义务教育普及产生了正向影响,近几年来国家免除教科书费用、提高生均公用经费水平、提高寄宿生生活补助额度的政策均有利于推进义务教育普及,但西部五省农村中小学还存在一定数量的危房,不利于...

• 出版日期2010
• 单位北京师范大学