<正>根据儿童心理学家皮亚杰的发展理论,小学阶段的学生正处于由形象思维阶段到抽象逻辑思维阶段的重要过渡期。而在传统的语文教学过程中,由于缺乏相应的情景提示和形象思维训练,学生的抽象逻辑思维得不到很好的锻炼。随着信息技术的深入发展,多媒体的应用为学生完成形象思维到抽象逻辑思维的过渡提供了极大的帮助。PPT课件,是多媒体技术在教学中最广泛应用的一种,集"图、文、声、像、影"为一体,图文并茂、生动有趣,能够有效地将
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