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摘要
<正>数学课标中指出要培养学生的创新思维。创新思维是一种思维过程,它不同于一般的思维,它是多种思维共同活动的结果。本文从培养兴趣、加强动手能力培养、借助情境创设等几个方面展开论述。小学数学教学是一种思维活动,比较抽象学生不容易理解,学生对数学知识的学习一直是被动的,如何激活学生的创新性思维,需要教师在教学实践中不断的探究。1培养学习兴趣,激活创新思维(1)充分利用学习工具。小学生好动、爱玩。教师一味讲解抽象的理论知识,学生就会感到厌烦。教师可利用各种学具及材料,调动其学习的积极性。教学"8和9"的认
- 出版日期2020
