读,是感悟的前提,是理解的过程,是写作的基础。语文,从字面上理解应该是语言和文字,而语言离不开读,可见,读在学习中的重要地位。《新课程标准》强调:阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在语文教学中突出朗读的信念,将朗读贯穿阅读教学始终。突出朗读在阅读教学中的重要作用,能充分调动学生学习语文的积极性,最大限度地发挥了学生的内在潜能。
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