复合型人才是在本学科具备出类拔萃的能力,并在相关学科也具有一定能力的人才。器乐复合型人才培养,既要强调理论知识教学,还要通过正确的练习方法与学习模式来实现。任何一门理论性质的学科,都具备广博的内涵,而在教学方法上,如不采用恰当、合理的方式,因循守旧,则会显露出单调、乏味的教学氛围,这就对复合型人才的培养具有一定的阻碍作用。因此,在器乐复合型人才培养艺术实践教学模式中,同样要拓展教学思维,研究更为恰当的教学方法,提高课堂的教学效率,实现教学目标。
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