美术教学资源的开发是高中美术新课程理念的重要内容之一,面对世界多元文化下的今天,开发乡土美术资源显得尤为重要。"乡土资源"作为当代教育领域最具开发潜力的课程资源之一,越来越受到艺术界、教育界等各界有识之士的关注和重视。笔者以桂林地区的乡土资源为例,分析该地区的特色资源优化高中美术教学的途径及意义。
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