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摘要
基于工程教育认证的教育理念，结合机械类相关专业，提出新的教学方案，并在可编程序控制器原理及应用课程中取得了良好的效果。可编程序控制器原理及应用课程将课堂教学与线上教学、线上教学活动组织、线上学习资源相结合，形成了线上线下混合式教学模式。这种混合式教学模式使学生对相关知识的掌握得到了加强，知识面得到了拓宽，进一步加强了个人动手能力、创新能力、实践应用能力。基于混合式教学模式的可编程序控制器原理与应用课程不仅提升了学生的个人专业能力，更为其毕业、就业提供了保障。
- 出版日期2023
- 单位内蒙古工业大学
